但在國際上，留學輸入型國家仍對留學教育持開放態度，傳統留學輸入國紛紛出臺相關政策應對其影響。隨著疫情進入平穩期，一系列留學政策調整的出臺，留學形勢漸趨明朗，留學在未來國際教育中仍占據主流。

多國出臺教育國際化戰略報告

受新冠肺炎疫情影響，傳統的留學輸入國紛紛出臺政策應對。2021年2月，英國發布《221國際教育戰略升級——支持復蘇、驅動增長》報告，旨在有效推動英國國際教育從復蘇轉向可持續增長，確保23年英國國際教育戰略目標如期實現，鞏固和擴大英國國際教育在全球的市場份額。為此，英國政府提出實施更具針對性的發展戰略，在重點領域采取進一步行動，包括加強國際學生來源市場的多元化，提升國際學生的留學體驗，建立持久的全球伙伴關系，面向全球輸出教師培訓課程，支持教育出口和國際化增長等，具體包括推出新的圖靈計劃，投入1.1億英鎊資助2021—2022學年國際交流項目與相關活動，比如大學學習、中小學交流和畢業生的工作實習等。

2021年3月，澳大利亞開啟《國際教育戰略221—23》草案磋商進程，該進程重點關注復蘇國際教育，擴大國際學生的來源國和來源地，確保國際學生群體的多樣化，開發新的教育提供模式，鼓勵教育機構轉向大規模數字授課，加大對國際學生的支持，吸引更多國際學生就讀職業教育領域等。入境政策方面，221年5月，美國大使館重新恢復中國留學生赴美簽證審批；2022年4月起，完成疫苗接種的外國公民可入境新西蘭且免隔離，國際生將包含在列。授課方面，目前，美國大學已經恢復線下授課；英國恢復線下授課，部分大學第一學期課程仍可以線上進行；加拿大大部分大學恢復了線下教學，部分學校仍提供線上教學；法國全面恢復線下授課，部分教學仍然可能線上進行；德國大部分學校主要采取線下授課的教學模式，中國學生入境后無須隔離；韓國大學全面開啟線下授課模式，入境隔離時間從原來的14天縮減至1天。2021年12月份，經過多次邊境延期的開放調整政策，澳大利亞最終宣布取消旅行禁令，正式開放邊境。其他傳統留學輸入國家也在逐步開放邊境。

新冠疫情給傳統留學輸入大國帶來了嚴峻考驗，留學生的大量輸入對于傳統留學輸入大國有著特殊的意義。新冠疫情導致留學中斷，對其教育市場、人文生態、社會形態都有破壞性的影響，而持續封鎖邊境的政策顯然不是明智之舉。各國都希望重新喚起本國留學市場，消除萎靡。新冠疫情肆虐全球，除了對國家經濟、政治上的宏觀影響外，另一方面，在全球競爭愈演愈烈的態勢中，通過教育吸納，教育輸出來提高自身影響力的方式仍是最有效的方式。因此，各國推行教育國際化的戰略是行之鑿鑿的事情。

二，港澳留學優勢漸成趨勢在應對新冠疫情成果上看，中國拿到了滿意的答卷。

在聯合國教科文組織建立的全球教育聯合平臺中，中國聯合國教科文組織全國委員會發布了《教育應對疫情參考手冊》，為世界貢獻中國教育的疫情應對經驗。中國香港與內地形成聯動，共同抗疫，卓效非凡。香港在應對疫情方面，積累了豐富的經驗。香港高校歷來在國際上享有盛名，而近年來，香港高校優勢愈加凸顯。在QS排名中，香港多所高校躋身世界前1。香港作為中西方文化交融之地，經濟金融高度發達，得益于穩定的政治、地理生態環境，加之香港對畢業生的的優惠政策，香港高校吸引了越來越多的留學生匯聚于此。近年來，香港高校又與內地在聯合辦學方面建立成果。香港高校其國際化的教育體系與內地名校的教學融合，在內地贏得了廣泛認同，未來，自主招生—合作辦學的規模會進一步增大。

三，中國留學政策方針深化國際形勢風云變幻，但其全球化的趨勢未變，中國將繼續堅持出國留學政策暨教育對外開放政策，通過出國留學渠道培養國際化人才的舉措仍不改變，通過留學渠道培養國際化人才是中國特色國際化人才培養的主要渠道當前，我國的留學政策從“支持留學、鼓勵回國、來去自由”的新時期留學工作方針，轉換為“支持留學、鼓勵回國、來去自由、發揮作用”的新時代留學工作方針，這也對留學人員、留學工作、留學事業提出了更高要求，培養國際化人才的目標將繼續深化下去。四，出國留學人才回國發展趨勢增強每一年數十萬的留學群體，是通過留學渠道培養人才的主體，是我國國際化人才來源的生力軍。這個數量龐大的留學群體中的優質生源，是具有國際意識和國際能力的人才，如何挖掘這個群體的人才，讓更多的人才進入視野，受到國家的關注。當今，越來越多的海外留學學子回歸國內，國家對海外留學歸來的人才的利好政策，使不少留學學子對其職業前景保持樂觀。不少留學學子回國求職的意愿明顯增強，一些海歸在各行各業中嶄露頭角，實現了自身價值與國家戰略需求發展間的完美融合。留學人員與中國的現代化，關系密切。通過留學渠道培養人才尤其是急需的國際化人才，已成為我國經濟社會發展的成功經驗，為實踐所證明。在全面建設社會主義現代化國家尤其是建設教育強國和人才強國的新征程上，堅持留學渠道始終是培養國際化人才的重要渠道。中國正走在偉大復興的道路上，中國將在國際社會上扮演越來越關鍵的角色，中國的教育面向世界，對于中國廣大學子來說，留學仍是重要機遇，具有無可替代的重大意義。