一、學校簡介

　　香港李寶椿聯合世界書院是一所位于香港新界馬鞍山的國際學校，提供2年制“國際文憑大學預科課程”(International Baccalaureate Diploma，簡稱IBDP)，招收的學生來自全球60多個不同的國家，為全球17間聯合世界書院之一。根據“華爾街日報”的報導，學校的常春藤盟校大學錄取率是全球最高之一。學校強調培養學生的世界公民質素，亦為學生提供獨特的寄宿體驗，提高他們的社會影響力及獨立能力，從而為上大學作好準備。

　　二、學術成績

　　香港李寶椿聯合世界書院的平均IB成績近年來一直穩居在38分的高分及以上，為全球IB成績最高平均水平的院校之一。 2017年，3名學生獲得45分的滿分。由于這些學術成就，香港李寶椿聯合世界書院被認為是世界頂尖高中之一。“華爾街日報”將香港李寶椿聯合世界書院定為全球Top50名校之一，香港李寶椿聯合世界書院成功地幫助學生進入常春藤大學。

　　三、知名校友

　　李梓敬：深水埗區議員

　　黎穎瑜：勞工及福利局政治助理 ，文藝復興基金會副理事長

　　伍穎莊：賽馬會獎學金首對孿生獲獎者

　　鐘志豪：香港中文大學賽馬會公共衛生及基層醫療學院教授、香港中西醫結合醫學研究所副主任

　　袁瑋熙：香港政治學家、嶺南大學政治學系教授

　　梁彥宗：香港無線電視基本合約男藝員，澳洲絕世筍工3強

　　克萊門·比亨特·克斯古：丹麥著名電視節目主持人，2011年丹麥媒體人獎獲獎者

　　麥素寧：2008年北京奧運會，香港三項鐵人女子代表

　　陳以琳：倫敦交響樂團助理指揮，唐娜泰拉.弗里克指揮大賽首名女性獲獎者

　　四、課程設置

　　李寶椿聯合世界書院開設2年制IBDP課程。學生需總共完成6門課程的學習，其中3門課程屬于“高級程度”(Higher Level，簡稱HL)，另外3門課程則屬于“標準程度”(Standard Level，簡稱SL)即可。學生可以根據自己的學習情況和興趣愛好，在就讀IBDP課程的第一個學年，就學習4門“高級程度”的課程。

　　學校的IBDP課程按照不同的學習內容，一共分為6個組別。學生需要在第1-5組別里，分別選擇至少1門課程進行學習，總共學習5門課程。第6組別的課程是作為學生可選課程，學生可以選擇第6組別中包含的1門課程進行學習，或者在第1-5組別的課程中，選擇任選1門課程作為學生的第6個科目進行學習。除此之外學生須修讀“知識理論”課，完成1篇畢業論文，并完成“全才活動”的要求。

　　第1組：語言和文學研究(Studies in language and literature)

　　語言和文學研究又稱第1語言(A1 or Language A)，通常是學生的母語，學校提供的課程有高級水平(HL)或標準水平(SL),具體課程如下：

　　中文(HL和SL)

　　英文(HL和SL)

　　西班牙語文(HL和SL)

　　其他語言(只限SL)

　　第2組：第二語言(Language acquisition)

　　第二語言又稱語言習得，可以是學生曾學習的語言，或者新學的語言，提供的課程詳情如下：

　　英文(HL和SL)

　　中文(HL和SL)

　　法文(HL和SL)

　　第3組：個人與社會(Individuals and societies)

　　中國研究(只限SL)

　　經濟(HL和SL)

　　歷史(HL和SL)

　　地理(HL和SL)

　　第4組：科學(Sciences)

　　生物(HL和SL)

　　化學(HL和SL)

　　物理(HL和SL)

　　環境系統(只限SL)

　　第5組：數學(Mathematics)

　　數學(HL和SL)

　　數學研習(只限 SL)

　　第6組：藝術(Art)

　　視覺藝術(HL和SL)

　　戲劇藝術(HL和 SL)

　　五、宿舍生活

　　李寶椿香港聯合世界書院是一所全寄宿的國際學校。學生之間可以緊密的聯系在一起，互相分享彼此的獨特的見解和想法，建立終身深厚的國際友誼。學校的寄宿生活鼓勵學生表達自我，同時也能包容不同文化的差異性。學校一共有4棟學生宿舍，宿舍設計科學合理，能夠得到充足的日照，空氣流通性能極佳。房間為4人間，為了確保學生能夠擁有不同的文化視角，學校一般會安排2名香港學生和2名海外的學生一起居住。

　　六、入學申請

　　李寶椿香港聯合世界書院的學術成績斐然，每年提交申請的學生也十分優秀，理所當然地其申請過程是非常嚴格的：

　　申請表格

　　學生需要填寫超過10道題目的入學申請表格，范疇涉及個人興趣和價值觀。

　　能力測試

　　在提交申請表后，學?？赡軙垖W生參加歷時大約3小時的能力測試，考核內容包括閱讀理解，數學，書面表達和邏輯推理的部分。

　　挑戰日

　　如果進功入圍，學校則將邀請學生參加「挑戰日」以進行一整天的小組活動?；旧?，招生官及LPC的會利用這機會去觀察申請人之間如何互動。典型的活動包括學習新語言、辯論社會問題，以及在校長的觀察下在舞臺上學習和表演舞蹈。這些活動的目的不是針對技能挑戰，而是旨在將學生置于他們的舒適區(Comfort Zone)之外。學生在收到挑戰日邀請后可能會需要選擇他們的首選語言(中文或英文)。雖然兩種語言都沒有特別優勢，但是我們建議學生選擇自己最得心應手的語言。

　　小組面試

　　由招生官和校長組成的面試小組將會詢問學生。以下是我們其中一位學生的面試實戰經驗，涉及的問題有：

　　請自我介紹一下。

　　您為什么要加入UWC?

　　您為什么只申請香港UWC?您會說德語，其實可以選擇德國UWC。

　　哪些UWC價值觀可以啟發或吸引您?請簡單介紹UWC的國際歷史。

　　您是否曾經有過住宿的經歷，和同學們相處得如何?

　　我們知道你曾經參加了國外的夏校課程，您如何評價這次體驗?

　　您有任何問題想問我們嗎?

　　除了上述問題外，招生官還會跟據學生自身興趣而提出非常針對性的問題。例如，如果學生對電腦編程(Computer Programming)特別感興趣，請準備好回答與電腦編程行業有關的問題。